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1956年9月4日，中央在《关于西藏民主改革问题的指示》中，明确提出了西藏六年内不实行民主改革的方针。中央一直以来都以极大的耐心、宽容和诚意，劝说、等待西藏地方上层尊重民意，主动进行改革。

王建忠透露，因海外市场的红火，近期，他正在扩大产能，拟引入更多资源，在当地打造“瑞竹以竹代塑产业园”。在重庆忠县，“小竹子”正变成集生产、加工、销售、科研、旅游等为一体的“大产业”。

2月1日上午，总书记下了“复兴号”列车就直奔去年遭受洪涝灾害的天津市西青区辛口镇第六埠村。在四世同堂的村民杜洪刚家，总书记同一家人亲切拉家常，一笔一笔算灾情损失和灾后生产发展、就业增收账。

如今，教育与培训已成为人才培养的终身课题。应进一步巩固农民教育培训基础支撑，统筹农民教育培训项目和资源，汇聚多方力量，为农民教育培训高质量发展搭好平台。高素质农民培育是一项系统化工程，应整合产教政企育人优势，形成多主体联动育人生态。发挥政府引导作用，整合农民诉求、乡村需求、国家要求，精准定位培育目标。此外，还应提升机构教导作用，创新培育方式，通过远程网络、农闲集中、送教下乡等途径灵活开展培训。只有切实做好农民教育培训，才能让更多高素质农民逐梦田野。

“与法同行”的横批、“法在民身边典在我心中”的墙绘、摆放各类普法宣传册的书架……走进“法治小院”，普法元素随处可见。大庆市肇源县法学会副会长、县人民调解中心主任刘诏轩介绍，小院里的“老徐调解工作室”是肇源县司法局为践行新时代“枫桥经验”，利用了当地人对基层情况“人熟、地熟、业务熟”优势，进行的多元化工作创新。是肇源县人民调解中心促进“枫桥经验”普惠化的法治作品，坚持专业服务大局与贴心服务村居的“专群”服务理念，统筹协调各方力量，打造出来的一个精品调解工作室。该工作室在法治小院“1+6”服务模式下发挥特色作用，工作室更是对传统调解组织形式的一次探索创新和发展实践，是基层法治服务的再次延伸，力求法治服务“接地气”力争矛盾化解“进家门”，不断提升基层社会治理的现代化和法治化水平。